التفكير الإبداعي والتفكير الناقد:
التفكير الإبداعي نمط من أنماط التفكير يؤدي إلى حل جديد أو حل محسن لإحدى المشكلات أما التفكير الناقد فهو نمط من أنماط التفكير قوامه فحص الحلول المعطاة لمشكلة ما لبيان ما إذا كانت هذه الحلول مقبولة منطقياً ومنسقة مع المعطيات المعروفة في ميدان المشكلة.
ومن هذا يتبدى ان التفكير الإبداعي يلهم بالآراء والاقتراحات بينما يوظف التفكير الناقد لاختبار ما تعا...
خواص التفكير:
يتميز التفكير كعملية عقلية معرفية بالخصائص التالية:
التفكير نشاط عقلي غير مباشر: لكي يتوصل الإنسان إلى إقرار علاقات بين الأشياء فإنه يعتمد ليس فحسب على إحساساته وإدراكاته المباشرة ولكن أيضاً على معلومات خبراته السابقة والمتجمعة في الذاكرة.
التفكير انعكاس للعلاقات والروابط بين الظواهر والأحداث والأشياء في شكل لفظي رمزي حيث يرتبط التفكير واللغة دائماً في وحدة لا تنف...
التفكير:
التفكير نشاط عقلي به نكتسب المعارف ونحل المشكلات النظرية والعملية التي تواجهنا في البيئة الطبيعية والاجتماعية، وبه نكتشف من المعارف والخبرات ما يؤمن لنا المزيد من السيطرة على العالم الذي نعيش فيه.
والتفكير كما هو مستخدم في الحياة العامة مفهوم يغطي أنواعاً متعددة من النشاطات العقلية، فعندما نستنتج أو نميز أو نعلل أو نجرد أو نعمم أو نتنبأ أو نخطط أو نتخيل... إلى غير ذلك من ...
مقترحات لتحسين الاحتفاظ والتذكر والاسترجاع لدى المتعلمين:
الانتباه للشيء المتعلم يزيد من قدرة المتعلم على تعلمه والاحتفاظ به ومن ثم تذكره.
تساعد الممارسة على الاحتفاظ بالمعلومات والخبرات والمهارات لفترة طويلة من الزمن.
هناك علاقة إيجابية وقوية بين دقة تنظيم المعلومات وخزنها لفترة طويلة، والتنظيم الجيد للمعلومات، يساعد الفرد على استرجاعها حتى لو مضى عليها فترة طويلة من الزمن.
...
العوامل المؤثرة في النسيان:
من خلال العرض السابق لأهم النظريات التي حاولت تفسير ظاهرة النسيان نجد أنه قد تتضافر مجموعة من العوامل محدثة زيادةً أو نقصاناً في معدل النسيان.
إذ يرى العديد من علماء النفس أن الخبرات التي يمر بها الفرد أثناء تفاعله المستمر مع البيئة التي يعيش فيها تبقى آثارها موجودة في الذاكرة ولكن صعوبة تذكرها ربما ترجع إلى مجموعة عوامل وفيما يأتي عرض موجز لأهم هذه العو...
نظرية التلف والاضمحلال:
تمثل هذه النظرية أقدم وأبسط المحاولات لتفسير النسيان، حيث ترى هده النظرية أن النسيان يكون نتيجة للاصطفاء التلقائي لآثار الذاكرة والذي يزداد تدريجياً وبصورة آليه مع مرور الزمن.
ويعد ثورندايك 1914 Thorndike أبرز من نادوا بهده النظرية، حيث اقترح أحد القوانين التي تيسر لنا فهم التعلم والتذكر، وهو قانون الممارسة والتكرار، فعندما يتكرر النشاط أو تعاد الخبرة من ج...
تعريف النسيان:
النسيان هو عملية من عمليات الذاكرة معاكسة من حيث غرضها ومضمونها لعملية الاحتفاظ والتذكر والاسترجاع وتتمثل في الفقدان الكلي أو الجزئي، الدائم أو المؤقت لبعض الخبرات والمعلومات الموجودة في الذاكرة.
وعادةً ما يقاس النسيان بدلالة الفروق بين ما يتم اكتسابه وما يتم تذكره، وذلك كما هو بالمعادلة الآتية:
النسيان = مقدار التعلم - كمية التذكر.
والنسيان ظاهرة نفسية إنسانية...
الاستدعاء:
الاستدعاء هو استحضار الخبرات والذكريات التي مر بها الفرد السابق على هيئة ألفاظ أو معاني أو حركات أو صورة ذهنية وغالباً ما يكون الاستجابة للمؤثر أو منبه معين والاستدعاء يتضمن عمليتي التعرف والاسترجاع.
التعرف:
التعرف هو عملية من عمليات الذاكرة تعني إحياء لصورة موضوع ما عند إدراكه مرة أخرى وهو تميز لتلك الأشياء التي سبق للفرد أن رآها أو تعلمها من تلك التي لم يسبق له أن رآ...
عمليات الذاكرة الأساسية:
عمليات الذاكرة تشير إلى جملة المعالجات التي يقوم بها الفرد منذ لحظة انتهاء مهمة الإدراك وربما قبل ذلك، بقصد إعداد موضوع ما لإدخاله بصورة تدريجية إلى الذاكرة طويلة المدى والاحتفاظ به عن طريق ترميزه بواسطة منظومات رمزية متعددة المعايير وذلك من أجل استرجاعه المقبل.
الترميز:
الترميز هو تنظيم وتصنيف المعلومات بشكل يساعد على تخزينها ومن ثم استرجاعها وتذكرها وي...
ذاكرة الأحداث:
ذاكرة الأحداث والخبرات الشخصية.
تشتمل هذه الذاكرة على جميع الخبرات التي مر بها الفرد خلال مراحل الحياة المختلفة وتحديداً تلك الخبرات ذات الطابع الشخصي التي ترتبط في زمان أو مكان أو حدث معين.
والعلاقات بين تلك الخبرات ففيها يتم تخزين الأسماء والأماكن الهوايات والاهتمامات والميول أو أي حوادث أخرى تحمل معنى معين بالنسبة للفرد.
فالذكريات عن الخبرات الشخصية مثل زيار...
