المدرسة*
&ارتبطت المدرسة وظيفيّاً بالجامع باعتبارها كانت تخصّص لتدريس القرآن الكريم . وبشكل عام فقد تألفت المدرسة من مجموعة من الغُرف ذات الوظائف المتعددة (صالات تدريس ، غُرف الصلاة ، فراغ او مكان مسقوف من اجل التدريس في ايام الصيف وكذلك كان يتواجد الفراغ الداخلي في المنتصف كالعادة) من خلال هذه الوظيفة الهامة للمدرسة فإنّ المدرسة أضحت عنصراً مميّزاً من عناصر المدينة العربية الإسل...
^المناخ والطبيعة والعلاقات الاجتماعية والتعاليم الدينية ، وكذلك نظام الحياة المعيشية تُعتبر أهم العوامل التي أثّرت على المدينة العربية الإسلامية وتكوينها وبالتالي على عناصرها المميّزة (الحي السكني ، البيت السكني ، المدرسة ، الحمام ، السوق ، المسجد الجامع) هذه العناصر ألفت بمجموعها نسيج المدينة ، ورسمت (من خلال العلاقات فيما بينها) معالم الحياة اليومية لسكان تلك المدن . وتحليل هذه العن...
*أصناف المدينة العربية الإسلامية :*
&مع نشوء الإسلام ومعالجته للقوانين القديمة السائدة بين القبائل ، أصبحت إمكانية الحياة الجماعية داخل المدن أفضل وأسهل . فاستناداً إلى تلك القواعد والتعاليم الإسلامية أصبح المسلم ينظر إلى نفسه على أنّه ساكن مدينة ومواطن دولة معينة ولكنه بالوقت نفسه فهو عنصر من عناصر المجتمع الإسلامي الكبير (الأمّة) . هذه الأمّة تضم كافة الذين يعتنقون الإسلام .&am...
