النبات المقاوم

مقدمة

& يهدف كل مزارع أو مؤسسة الزراعية من زراعته لمحصول معين إلى الحصول على أفضل كم ممكن وأحسن نوعية وبالتالي أكبر ربح . &

& ويعتمد ذلك على اتخاذ إجراءات عدة تعمل على الحد وتقليل ضررها مثل استخدام المبيدات الحشرية والفطرية وغيرها من الكيماويات التي تلوث البيئة . & ^

& إن المبدأ الأساسي في التربية النبات المقاوم يكمن في البحث عن النباتات المقاومة وراثيا و عزلها ، ثم القيام بإدخال المورثات المسؤولة عن المقاومة في الصنف المزروع عن طريق التهجين والانتخاب . &

*تربية النباتات المقاومة : *

& هي اختيار نباتات سليمة من مجتمع نباتي مصاب والعمل على إكثارها أو تهجين النباتات الحساسة مع نباتات مقاومة وأن القاعدة الأساسية التي ننطلق منها في تربية النباتات المقاومة هو البحث عن تلك النباتات ذات القدرة الوراثية على المقاومة و عزلها ليتم العمل على إدخالها في الصنف المراد زراعته . &

& كما أن الإصابة بالمرض هي صفة ليست بسيطة بل معقدة تتشكل نتيجة التفاعل بين الكائن للمسبب للمرض . &

*الأفعال التي قد يبديها العامل المسبب للمرض عند تماسه مع نسيج للمضيف : *

& 1- الأثر الفيزيولوجي ( الوظيفي ) : يتجلى على شكل اضطراب وخلل كبير في نشاطات الخلية نتيجة التفاعل النشيط والكثيف في خلايا العائل . &

& 2- الأثر الميكانيكي : والذي يتمثل باختراق الكائن الممرض عبر طرق عدة للحواجز والعوائق التي يتسلح بها النباتات . &

& 3- الأثر الكيماوي والحيوي : يفرز الطفيل مواد كيماوية خاصة ذات فعالية محددة تمكنه من التأثير على العائل . &

& و من ردود الفعل التي يبديها المستجيب : &

& المقاومة المحرضة : وتتشكل عند التماس بين الكائن الممرض و بين النسيج المضيف . &

& المقاومة السلبية : اذ يتمتع العائل بمجموعة من العوامل والأسباب التي تجعله متسلحا في وجه الكائن الممرض كتواجد طبقة شمعية على أسطح الأوراق أو سماكة في